三年级 · 观察物体
四张图，画的是同一栋房子。
两个空都填多了——可是，错得不一样。
题目原样
错误一 · 窗户
有意思的是：图里那扇门他没有算进去——算进去就该填 7 了。
所以门和窗，他分得清清楚楚。他只是把"一格"当成了"一扇"。
错误二 · 树
Aaron 数的
3 次
树在图里被画了 3 回。
题目问的
1 棵
院子里真的只长了一棵树。
自己走一圈看看
从天上往下看 · 点一个位置
你会看到这一幅
面清单 · 一面只数一次
走完四面：窗 1+0+1+1 = 3 扇（数扇，不数格）。树从头到尾 1 棵，只是换了个方向看它。
知识点
四张图不是四样东西，是一样东西的四个面。
所以要先把图拼回房子，再在房子上数——不是在图上数。
两个空错得不一样，但坏在同一步：动笔之前，没说清"我要数的到底是什么"。
窗户是一个算到哪儿为止没定；树是重复出现的算几个没定。
要练的五样本事
整框算一扇，里面的格子不另算。
两张图里的东西，可能就是那一个。
长长的坡屋顶＝长边；三角尖尖＝短边。
前、后、左、右，凑齐才是一栋房子。
被画了几回、被分成几格，跟有几个没关系。
这一样不用练：分清门和窗——他没把门算进去，这一环是通的。
下次遇到，就这么走
先定"一个"长什么样
圈出一个样板：整框算一扇窗，里面的格子不算。说出口，再动笔。
看屋顶，定方向
给每幅图贴个牌子：这是从哪一面看的。
写出面清单
前面、后面、左面、右面——先把格子画好。
把窗挂到"面"上
记在面里，不要记在图里。
重复的划掉
树在左还是在右？位置翻过来了，说明是同一棵，只数一次。
回头点一遍
四个面都数过、且只数了一遍吗？再问自己："我数的是东西，还是格子、还是次数？"
数之前先问一句：
我数的，是"东西"，
还是它的"格子"、它的"次数"？
本子上只记了填答和订正，没记他当时怎么想。3×2=6 对得太准、门又恰好没被算进去，所以"把一格当一扇"这个判断站得住——不过还是当面问他一句最稳。